Las TIC alternativa pedagógica en el aula
sábado, 18 de agosto de 2012
domingo, 1 de abril de 2012
Las producciones docentes
Durante el desarrollo del proceso formativo, los docentes participantes crearon sus BLOGS como evidencia de los aprendizajes adquiridos...
Aquí se presentan :
teekachon.worpress.com
http://martasalcedocoordinacion.wordpress.com/
htt://re-creando-verenitce.blogspot.com/
http://deahvengoyo.blogspot.com
http://laluzdelposte.blogspot.com
http://ambientalrosmeryro.blogspot.com
vianithguajira.wordpress.com
reflexionesdeinglésblogger.com
fisicamjc.blogspots.com
http://escritosdejarolddiazc.wordpress.com/ Facilitador
Además se pueden visualizar desde la siguiente tabla:
El proceso de Formación
Corporación Pedagógica con Proyección Social en Convenio INFOTEP de Ciénaga
Las TIC alternativa pedagógica en el aula
Durante los meses de febrero y marzo se tuvo la oportunidad de realizar una serie de encuentros presenciales y virtuales donde se orientó un módulo de tecnologías de información y comunicación a docentes en el municipio de Riohacha. Las actividades se desarrollaron con el propósito de:- Reflexionar y reconocer las implicaciones de dinamizar actividades de clases de docentes de básica y media con mediación de TIC
- Crear y diseñar materiales educativos con mediación de TIC como una posibilidad pedagógica de mejorar los procesos de aprendizajes de alumnos y docentes
-
Una entrevista para generar reflexiones..
Las reflexiones de
los profesores durante la formación están relacionadas con algunos puntos de
vista en los que argumentan acerca que los salones de clases deben ser aulas
mediadas por recursos TIC donde los profesores sientan las necesidad de involucrarse
en el desarrollo de procesos educativos innovadores. Además han destacado que
la tecnología está inmersa en diferentes ámbitos y se considera una herramienta
para el mejoramiento de nuestra calidad de vida ya que agiliza una serie de
procesos, siempre se debe buscar la productividad de las TIC incorporándola en
diferentes temáticas y contenidos para desarrollar procesos de construcción de conocimiento.
Alguna frases…romper
paradigmas, abrir las puertas al trabajo con tecnología, generar cambios en el
estudiante, ayudar a mejorar la adquisición de conocimientos, capacidad de
dialogar, encausar la actividad educativa en acciones formativas, buscar
soluciones, persistencia, interés docente.
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